Bert schrieb:
> Apropos - hast
du Ricardo Moran nun mal direkt gefragt, wie man das zum Laufen
bekommt?
Er kennt mich doch gar nicht - wenn aber Bert schreibt,
dann ...
Wie Esther mitteilt, wird er auf dem nächsten Squeakfest
einen Vortrag zu PhysicalEtoys halten.
Da wird er sicher auch auf Neuerungen
eingehen.
Übrigens:
Vielleicht ist ein C++-Text, mit dem man z. B. eine
Leuchtdiode betreibt, auch nicht schwerer zu verstehen als in
Etoys.
Die Schüler, vor allem Mädchen, wollen "richtig"
programmieren, und es soll schwierig sein. Das stärkt ihre
Selbstwirksamkeit.
Sie haben das Gefühl, eine Schwierigkeit bezwungen zu
haben.
Die Kacheln könnten sie als Versuch der Erwachsenen
verstehen, ihnen Schwierigkeiten aus dem Weg zu räumen.
Wie siehst du das, Esther?
Gruß Rü