AW: [Squeak-ev] Schüttelbox mit EToys?

[Esther Mietzsch]

-------- Original-Nachricht --------
> Datum: Fri, 12 Sep 2008 09:27:51 +0200
> Von: "Hübner, Uwe" <uh at msc-ge.com>
> An: "Squeak in Germany / Squeak in Deutschland" <squeak-ev at lists.squeakfoundation.org>
> Betreff: AW: [Squeak-ev] Schüttelbox mit EToys?

> Hallo Esther,
> 
> eigentlich dachte ich, ich hätte dir schon von zu Hause
> geantwortet. Hoffentlich kommt meine Antwort (eigentlich eine Frage) 
> jetzt nicht zweimal!
> 
> Ist es so, dass die Kinder die Splitbox erst mal schütteln, dass alle
> Kügelchen
> auf der einen Seite sind und dann einige Kügelchen auf die andere Seite
> 'schütteln'
> und denen dann durch hinzufügen weiterer Kügelchen eine Additionsaufgabe
> lösen?

Nein, nicht ganz. In die Box werden n Kügelchen gegeben. Diese werden durch Schütteln zufällig verteilt. Dann sind x Kügelchen im einen Fach und y im anderen. Die Aufgabe ist dann aufzuschreiben: 
x + y = n. Also z.B. 4 +3 = 7. Es geht darum "die Zerlegung der Zahlen zu veranschaulichen". 
Später sehen die Kinder nur eine Seite und müssen dann ausrechnen, wieviele Kügelchen auf der anderen Seite sind, damit die Summe n herauskommt.
> 
> Eigentlich genial.
> 
> Aber was machen die Kinder in Ländern in denen es die Splitbox nicht
> gibt?
> Squeak auf dem OLPC benutzen!
Mit einer Streichholzschachtel, 3*5 cm Karton oder Papier und 3 Tropfen Klebstoff lässt sich das sehr leicht bauen. 
> 
> Vielleicht läst sich das Problem mit Kedama lösen?
> http://www.squeakalpha.org/fun_projects/kedama/kedma_welcome.htm
> 
> Man müsste die Splitbox von oben sehen.
> Es gäbe einen speziellen Knopf, der schlagartig die Kügelchen auf
> die eine Seite bringt.
> 
> Dann startet man ein Script, dass dem schütteln entspricht.
> Dabei werden die Kügelchen in Bewegung versetzt.
> Das kann man dann auch wieder stoppen.
> Möglicherweise kann man auch noch die Schräge (Schieberegler einsetzen)
> einstellen, so dass die Kügelchen mehr oder weniger schnell auf die
> andere
> Seite rollen. Der Schieberegler müsste dann Mittig eingestellt dafür
> sorgen,
> dass die Kügelchen auf ihrer aktuellen Position verharren. Regelt man
> nach
> 'unten', so Rollen die Kügelchen wieder zurück.

Es soll aber nicht gezielt gerollt werden, die Kügelchen verteilen sich zufällig. Es ist eine Rechenaufgabe für Anfänger, kein Geduldsspiel.

> 
> Eine geniale Idee! Hoffentlich bekommst Du es hin. Ansonsten werde ich
> versuchen
> das Projekt zu realisieren (natürlich mit dem Hinweis, dass die Idee von
> dir stammt!)

Die Idee ist nicht von mir, sondern aus dem Mathebuch "Nussknacker". Woher der Verlag sie hat, weiß ich aber nicht.
> 
> Gruß Uwe
> 
>  
> 
> -----Ursprüngliche Nachricht-----
> Von: squeak-ev-bounces at lists.squeakfoundation.org
> [mailto:squeak-ev-bounces at lists.squeakfoundation.org] Im Auftrag von Esther Mietzsch
> Gesendet: Donnerstag, 11. September 2008 20:45
> An: Squeak in Germany / Squeak in Deutschland
> Betreff: [Squeak-ev] Schüttelbox mit EToys?
> 
> Liebe Squeaker,
> Erstklässler brauchen heutzutage für den Matheunterricht eine
> Schüttelbox. Es handelt sich dabei um eine Streichholzschachtel, die durch einen
> Steg in zwei Fächer unterteilt ist. Der Steg ist aber nicht durchgängig. In
> diese Schachtel werden dann Kügelchen gegeben, die sich durch Schütteln
> zufällig auf die beiden Fächer verteilen. Damit können die Kinder dann
> einfache Additionsaufgaben üben. Ungefähr klar, was ich meine? Es gibt es
> auch als "Splitbox" zu kaufen.
> Jedenfalls möchte ich gerne sowas mit EToys nachbauen, aber ich kriege es
> nicht hin. Hat jemand eine Idee? Das Projekt könnte man dann auch als
> Beispiel für den Einsatz in der Grundschule (1. Klasse) nehmen.
> Gruß
> Esther
> 

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