Re: [Squeak-ev] Wario Ware D.I.Y. - Squeak/Scratch sehr ähnlich!

[Guido Stepken]

Am 21.05.2010 10:19, schrieb Bert Freudenberg:
> Ich fand es interessant, da es ähnlich wie bei Etoys oder Scratch darum geht, Kinder mittels Software kreativ sein zu lassen. Ein Kommentar plus Link wären sicher angemessener gewesen. Aber für den Verein ist es schon relevant, dass unsere Ideen auch in der kommerziellen Welt langsam hoffähig werden.
>
> - Bert -
>    

Noch interessanter finde ich, dass Etoys alleine Kiddies kaum 
interessiert. Erst durch das Hinzufügen eines übergeordneten Spiels, 
nämlich einer Art "Wettbewerb" untereinander wird das erst wirklich 
interessant.

Das ist ähnlich dem Fussball. Ohne die Tabellenreiterei, die 
"Inszenierung" von dramatischen Auf- und Abstiegen von 1., 2., 3. "Liga" 
und Personalwechsel wäre Fussball völlig uninteressant. Man könnte ein 
Spiel kaum von einem anderen unterscheiden, Gesichter sind im Fernsehen 
eh kaum erkennbar.

Ich nenne das Metaspiel bzw. das Hinzufügen einer 
"Wettbewerbskomponente" zum eigentlichen Spiel "Prinzip Agonalität" - 
von griech. Agone = Der Wettstreit ...

Das "Prinzip Agonalität" ist ein Gestaltungsinstrument (unter vielen). 
Vokabeln, z.B., lernen Kiddies in affenartiger Geschwindigkeit, wenn man 
die Klasse aufteilt und mit den Kiddies das Spiel "Tabu" spielt 
(Vokabeln müssen umschrieben werden, was das Hirn wesentlich mehr 
belastet). Die Kiddies gehen da über Tische und Bänke, aber sie lernen 
auch dabei.

Informatikunterricht wird viel interessanter, wenn man dem entsprechend 
innerhalb der Klasse eine Art Wettbewerb inszeniert z.B. um die 
kreativsten Etoys Spiele, oder die bessere Umsetzung.

Ich finde, dass hierauf viel zu wenig Augenmerk gelegt wird. Muss erst 
ein kommerzieller Hersteller mit einem billigen Abklatsch des EToys 
Konzeptes das Rennen machen? Unter dem Aspekt liessen sich Squeak (und 
auch Scratch, OLPC) viel interessanter gestalten. Globaler Wettbewerb 
unter den Kiddies! ;-)

Vielleicht mögen ja mal einige Lehrer hier im Forum über Erfahrungen mit 
"spielerischer Gestaltung" von (trockenem Informatik-)Unterricht berichten?

Viele liebe Grüsse, Guido Stepken