Re: [Squeak-ev] Re: Squeak-Etoys-Homepage aus dem Dornröschenschlaf wecken

[Guido Stepken]

Wer Schüler Unterrichtsstoff stets "wiederkäuen" lässt und danach benotet, braucht sich nicht beschweren, wenn's später Rindviecher werden!

Diese Tendenz zu dieser "Milchviehpädagogik" scheint mir im Ländlichen bislang ungebrochen!

Nicht sie langweilige Programmiersprachen lehren, nein, selber erfinden lassen! BYOB erlaubt das Neudefinieren von Logikkacheln à la EToys.

Have fun!

Guido Stepken

Am 10.11.2011 um 23:38 schrieb Beat Döbeli Honegger [privat] <beat at doebe.li>:

>>>> Seine entscheidende Schwäche ist insbesondere, dass man nicht zur
>>>> textuellen Programmierung übergehen kann, also zeitlebens an die
>>>> Kacheln oder Blöcke gebunden ist. Ersteres aber ist für die Schule
>>>> unerlässlich, mindestens ab Klasse 10. Trotz Meister Modrow, der bis
>>>> zum Abitur Blöcke stapeln will - das geht nicht! Programme sind
>> Texte.
>>> 
>>> Nö. Es sind genau genommen Symbole mit impliziten Logiken, auf
>>> verschiedene Kontexte oder Interfaces wirkend (GUI, NET, FILE...)
>> 
>> Natürlich hast du recht, Guido, aber eine Abiturprüfung in einem
>> Flächenland mit Zentralabitur ist eine Papier- und
>> Bleistiftveranstaltung.
>> Deshalb ist ein Programm ein Text.
> 
> 
> Hmm, schon traurig, wenn Flächenländer definieren, was Programmiersprachen sind. *seufz*
> 
> SCNR
> Beat
>