[Squeak-fr] Re: de la part de Colette Girardot
Serge Stinckwich
Serge.Stinckwich at info.unicaen.fr
Lun 8 Oct 08:22:56 UTC 2007
Bonjour,
merci Colette de votre message. Je me permets de le transmettre sur
la liste Squeak-fr.
Vous pouvez également vous abonner à la liste ici : http://
lists.squeakfoundation.org/cgi-bin/mailman/listinfo/squeak-fr
Bravo pour votre support de Smalltalk comme outil pédagogique !
Nous organisons prochainement le 1ier décembre, une journée Squeak et
Smalltalk :
http://community.ofset.org/index.php/Smalltalk_Party_Paris_2007
Peut-être pouvez vous venir nous voir ?
En ce qui concerne votre thèse, je pense en effet que cela serait une
bonne idée de la mettre disponible en ligne.
Cordialement,
On 7 oct. 07, at 21:35, Colette Girardot wrote:
> J'avais lu il y a un moment la thèse de Colette Girardot. Je vois
> qu'elle
> s'intéresse toujours à Smalltalk, mais ne semble pas connaître Squeak.
> Est-ce qu'il y a un moyen de la joindre. Il y a une adresse dans
> l'article
> mais pas d'email.
> Je tombe par hasard sur ce message du groupe de discussion Squeak.
> Puisque vous avez lu ma thèse et peut-être aussi mon article de
> l'EPI, je me permets de vous joindre, ne sachant si ce mail vous
> parviendra.
> J'ai été une fanatique de Logo dans les années 1980 et j'ai aidé
> alors à le mettre en place dans les classes d'application de
> l'école normale d'Auteuil. Pour moi Logo était la découverte
> pédagogique du siècle : enfin les enfants étaient confrontés à des
> situations de problèmes ouverts en mathématique et ils abordaient
> des concepts fondamentaux de programmation ( découvrant même la
> récursivité au CM2)!!! J'avais une équipe de maîtres d'application
> extraordinaires et j'ai assisté à des séances fabuleuses dans les
> classes. Mais très vite, j'ai pensé comme d'autres que Logo devait
> s'élargir et Smalltalk pouvait être le moyen de le faire. Le cahier
> des charges de l'éducation nationale sur Smalltalk étant vide, j'ai
> lancé avec JF Perrot des maquettes, écrites au début avec la
> simulation de Smalltalk d'I Borne en le-lisp, puis en Smalltalk 80.
> En 1993, je recommençais donc, entièrement le travail de
> programmation en OBJECT-WORKS SMALLTALK 4.1.
> Etant professeur de mathématiques, à chaque fois je suis entrée
> dans la pratique de ces langages à "la force du poignet ",
> tutoriels, dépannages par I Borne ou auditrice libre chez JF
> Perrot. J'ai expérimenté cet environnement au CM2. Après ces effort
> énormes, j'espèrais une aide ou même un encouragement des
> chercheurs ou de l'institution à l'issue de ma thèse… Mais rien au
> contraire, à l'IUFM on m'a même supprimé mes cours d'informatique....
> J'ai été contactée par le groupe des développeurs en Smalltalk, qui
> m'ont demandé ma thèse pour la mettre en ligne, mais cela n'a pas
> abouti. Ils m'avaient conseillé à l'époque de m'informer sur
> Squeak, que j'avais trouvé fabuleux.
> Cette année, j'ai retrouvé par hasard sur un vieux disque dur, un
> article refusé par RDM car pas assez académique ! Je l'ai proposé à
> l'EPI , pour que l'article soit plus vivant j'ai refait en Flash
> les animations qui au départ avait été faites avec Slide Show par
> des stagiaires.
> Depuis 2 ans j'ai pris ma retraite, je cultive mon jardin, comme me
> l'a conseillé ce brillant Voltaire; j'ai bien conscience du fait
> que Squeak est fabuleux !!!
> Il reste cependant pour moi une idée essentielle dont je ne démords
> pas et qui ressort peut-être de l'article : l'outil informatique
> peut permettre à l'enfant de créer de objets mathématiques, de les
> manipuler, d'agir sur eux et de changer leurs propriétés. L'enfant
> consolide ses représentations mentales des objets mathématiques,
> anticipe des successions d'actions, affine et construit sa pensée
> logique.
> Ce mail fait un peu "ancien combattant", vous y lirez peut-être un
> peu d' amertune, mais non rien de rien , je ne regrette rien.....
> Bien cordialement et félicitation pour votre dynamisme !!!
> C.Girardot
-- oooo
Dr. Serge Stinckwich OOOOOOOO
Université de Caen>CNRS UMR 6072>GREYC>MAD OOESUGOO
oooooo
Smalltalkers do: [:it | All with: Class, (And love: it)] \ /
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