Un grand merci, Hilaire, pour cette réponse qui me "sécurise". Je me
sens tellement incompétent dans Squeak que je me demandais si j'étais
le seul à vivre cette déstabilisation.<br>
On dirait qu'il n'y a pas vraiment un endroit sur le web où des gens
comme moi (très très autodidacte, programmeur amateur mais sérieux)
puisse vraiment apprendre&nbsp; lentement ET rapidement Squeak (je sais
que c'est paradoxale).<br>
<br>
Ton idée de se donner un projet est aussi la mienne : c'est toujours
ainsi que j'ai pu acquérir les notions d'un langage : avec une idée à
réaliser.<br>
Le projet que je veux réaliser avec Squeak est de remettre au goût du
jour toutes mes esquisses Cybergéomètre (Geometer's Sketchpad)
réalisées autour de 1998.&nbsp; J'ai la ferme conviction qu'un logiciel
peut enseigner les maths, (en allant plus loin qu'un simple
exerciseur.) Voir <a href="http://www.gilles-jobin.org/maths">http://www.gilles-jobin.org/maths</a> .<br>
<br>
Mon premier défi (pour m'approprier Squeak) aurait été de créer la
parabole avec les coefficients a,b et c qu'on pourrait faire varier :
on verrait alors la courbe se déplacer. Je veux créer un espèce de
tutoriel qui explique le phénomène aux élèves...<br>
<br>
Encore une fois, un énorme merci pour tes encouragements et bravo pour Dr Geo.<br>
<br>
Gilles<br>
<br><br><div><span class="gmail_quote"></span><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">De cette expérience, j'en retire que programmer dans un environnement<br>Smalltalk vous change la vision que vous pouvez avoir sur la
<br>programmation. j'ai pratiqué quelque autres langages, surtout C++ mais<br>aussi un peu Python, Java.<br>Avec Smalltalk, on change de plan conceptuel, non que les choses soient<br>plus difficiles, mais simplement la vision de ce que doit être le
<br>langage et son environnement de développement sont totalement<br>différentes. Ce qui explique que tu te sens destabiliser.</blockquote></div><br>