[Squeak-fr] Espace francophone pour l'utilisation de Squeak dans l'education

[Hilaire Fernandes]

Bonsoir Samir,

Ma proposition ne concerne *que* l'utilisation de Squeak dans l'éducation.
De la même façon que nous avons squeak.org (on attend avec espoir la
migration vers le nouveau site) et Squeakland, nous pouvons avoir la
même distinction au niveau francophone. Sur la nécessité d'un espace de
référence sur Squeak en francophonie (squeak.fr) je suis donc
entièrement d'accord avec toi, mais pour ma part je souhaite me
concentrer sur l'utilisation et la promotion de l'utilisation de Squeak
en éducation car il y a un cruel manque à ce niveau.

Hilaire

Samir Saidani a écrit :
> Bonjour,
> 
> Voici un ptit bilan de mes différents tests sur la machine ofset, pour
> l'ouverture du squeakfr : j'ai mis en place un smallwiki patché pour
> la 3.8, mais il semble que la connection ne tienne qu'un jour, il y'a
> encore des bugs dans le passage de smallwiki de la 3.6 à la 3.8 que je
> suis en train de corriger. J'ai déjà essayé pleins de trucs comme
> recompiler la vm, rajouter des corrections de bugs trouvées sur la
> liste smallwiki, etc... mais il y'a toujours un problème. Une solution
> serait d'utiliser tel quel l'image 3.6 qu'Andreas m'a fourni, ce qui
> est largement envisageable. Mais j'aimerai tout de même faire
> fonctionner smallwiki sur la 3.8 qui supporte l'iso, de manière à
> clore le développement de smallwiki 1 et laisser la place à SW2. Pour
> pouvoir continuer à faire des tests avec la 3.6 et la 3.8, il me
> faudrait un port pour chacun (par exemple 8888 pour la 3.6, et tester
> sur 8889 pour la 3.8), et le port VNC pour utiliser le remote frame
> buffer (pour le contrôle à distance).
> 
> Deux choses à faire immédiatement : acheter le nom de domaine
> squeakfr.org (ou/et squeak-fr.org) et squeak.fr (l'achat de ce dernier
> n'est possible qu'avec un numéro SIRET valide). Je peux m'occuper
> momentanément du premier pour peu qu'ESUG veuille bien ensuite prendre
> le relais, mais pas du second. Je propose comme site
> www.lost-oasis.net qui n'utilise que des logiciels libres.
> 
> Ensuite, ce que nous pouvons déjà commencer à faire, c'est créer des
> distributions Squeak, c'est à dire une image Squeak clé en main je
> dirais. Par exemple, on devrait sortir bientôt SqueakBot qui
> contiendra tout ce qu'il faut pour communiquer avec des moteurs et
> capteurs à distance via Etoys, on pourrait penser aussi à un
> SqueakEduc avec ce qu'a fait Stef pour son livre, le projet de
> SqueakGéo de Pierre-André Dreyfuss etc... Avec un entrepôt de
> distributions accessibles à partir de squeakfr.org.
> 
> Qu'en pensez-vous ?
> 
> Samir
> 
> Hilaire Fernandes <hilaire at ext.cri74.org> writes:
> 
> 
>>Bonjour à tous,
>>
>>Après quelques échanges avec Stef et Serge, je souhaite vous proposer et
>>échanger avec vous sur la mise en place d'un espace francophone de
>>référence sur l'utilisation de Squeak en milieu éducatif (et uniquement
>>ceci).
>>Le principe est de proposer des informations claires pour des
>>enseignants sur ce qu'ils peuvent faire avec l'outil :
>>1. utilisation direct de l'outil dans la pédagogie
>>2. utilisation de Squeak pour développer des appli. pédago.
>>
>>Bien sûr l'espace devrait être le fruit d'un travail collaboratif de la
>>communauté intéressée par cet aspect de Squeak. Et si nous réussissons,
>>celle-ci sera rapidement rejointe par des enseignants.
>>
>>J'ai profité de la mise en place d'un portail - mediawiki -
>>communautaire par OFSET  sur le libre et l'éducation pour y créer une
>>ébauche d'espace Squeak, j'y ai détaillé les idées présentées plus haut,
>>voir http://community.ofset.org/wiki/Squeak
>>
>>
>>Hilaire
>>
>>-- 
>>http://www.ofset.org/petition
>>Pétition de soutien au développement
>>de logiciels libres pour l'éducation.
>>
>>
>>_______________________________________________
>>Squeak-fr mailing list
>>Squeak-fr at lists.squeakfoundation.org
>>http://lists.squeakfoundation.org/listinfo/squeak-fr
> 
> 

-- 
http://www.ofset.org/petition
Pétition de soutien au développement
de logiciels libres pour l'éducation.