[Squeak-fr] Proposition de préprogramme pour la journée du 18 à Poitiers

[Thierry Pasquier]

Bonjour,

Ce n'est peut-être pas le lieu pour discuter de tout ce qui concerne
l'organisation de cette journée (je propose que nous traitions en privé
des aspects pratiques des venues de Serge, Markus et Pierre-André) mais
les thématiques intéresseront surement tous les colistiers car cette
journée est ouverte à tous, aussi en matière d'animation. Je fais donc
suivre ce mail que j'avais envoyé seulement à Pierre-André.

La page de présentation et d'inscription (libre et gratuite):
http://www.maison-des-sciences.org/ecm/eo/2004-2005/squeak
Le flyer corrigé
http://www.maison-des-sciences.org/ecm/eo/2004-2005/squeak/flyer.sxw

Les interventions peuvent prendre la forme d'exposés magistraux comme
d'ateliers. 

Voici, un petit fil prévisionnel à partir des propositions des uns et
des autres.

Je propose que Serge débute la journée par une intervention assez
générale sur squeak.

Présentation des E-Toys par Markus avec un atelier dans la foulée
> je peux montrer quelques choses de suivant:
> 
> - comme en fait un triangle de Sierpinski avec 6 lignes de EToy
> - la séquence de Fibonacci avec 3 lignes de EToy et alors un
rectangle  
> d'or avec 5 lignes.
> - un animation spiral comme  
> http://www.squeakland.org/project.jsp?http://www.emergent.de/pub/ 
> smalltalk/squeak/projects/galaxies.001.pr
> - un jeux comme "Memory" (TM) avec 20 lignes de EToy
> - un 14/15 puzzle avec EToy
> - un generator de music fractal avec Smalltalk
> 
effectivement, il faut montrer par l'exemple l'intérêt des E-Toys, à
choisir pas trop technique, j'avais bien aimé le Memory, et pourquoi pas
aussi le puzzle et le génnérateur de musique fractale.

Après midi 
Exposé de Pierre André selon sa proposition détaillée ci-après:

> 
> Je pense présenter les arbres d'expressions mathématiques construits à
> partir des connecteurs et des scripts des E-toys.
> 
> Ce qui a l'avantage à partir du même sujet d'exprimer:
> -  Une nouvelle approche de l'enseignement des expressions en
mathématique.
> 
> -  Les contributions constructivistes à la contruction de la
représentation
> de la notion de variable et de la manière de désigner des objets par
la
> pratique de la programmation objet. (substitution du nom d'un objet
par la
> désignation plus générale d'objet à la source ou à la destination du
> connecteur.
> 
> - De donner un exemple d'interdisciplinarité où la construction de
l'outil
> concerne l'enseignement de l'informatique et son utilisation les math.


Atelier E-Toys "petites voitures"

> Le projet de la voiture téléguidée pilotée par un joy-stick est ce qui
> marche bien pour débuter et je l'ai bien expérimenter avec mes élèves.
> Si l'on dispose d'atelier avec des ordinateurs en réseau on peut même
finir
> en partageant deux écrans et faire une course à deux voitures.
> (Avec des version 3.7 celà doit fonctionner mais pour l'instant j'ai
vu que
> nebraska ne fonctionne plus avec la nouvelle version  du plugin basée
sur
> Squeak 3.8)
> 

Des remarques, compléments, précisions,  ...

Cordialement

-- 
Thierry Pasquier
culture scientifique, technique et industrielle en Poitou-Charentes
Espace Mendès France, Poitiers, tel 0549503300 - fax 0549413856
http://www.maison-des-sciences.org