[Squeak-fr] Squeak et le reste...

[Serge Stinckwich]

Le 6 mai 06 à 15:43, Gilles Jobin a écrit :

> Bonjour à tous,

Bienvenue dans notre petite communauté (160 inscrits sur la liste),

> Je suis tout nouveau sur cette liste (deux semaines) et j'explore  
> en ce moment Squeak que je trouve absolument fascinant. Mon  
> expérience est au niveau de la construction de scénarios maths à  
> l'aide de Cybergéomètre ( www.gilles-jobin.org/maths en 1998) et je  
> cherche en ce moment à transformer ces bidules. Évidemment, j'ai  
> beaucoup regardé JAVA mais Squeak m'apparaît quasiment idéal pour  
> mon projet. (Il s'agit en fait de permettre aux enfants de  
> comprendre les maths à l'aide d'animations pédagogiques.)
>
> J'ai cependant besoin de certaines précisions. Après une  
> exploration du web, je demeure un peu confus au regard de tous les  
> "produits" squeak :
> Seaside, Croquet, Botslns, Kedama, Scratch,  Tweak, etc...
>
> Si quelqu'un d'entre vous pouvait éclairer ma lanterne? Par  
> exemple, doit-on CHOISIR parmi Croquet, Squeak, Botslns, etc. ? Et  
> si oui, en programmant à l'aide de ces outils, se "ferme-t-on" aux  
> autres?

Oui, c'est un peu complexe à comprendre Squeak, il y a bien de  
produits dérivés ... Comme l'a indiqué Cédric, la meilleure façon  
c'est déjà d'explorer le Wiki.
Il resterais peut-être à faire une page d'entrée du Wiki qui  
permettrait d'orienter le lecteur vers ces différents produits.

> Que doit-on suggérer aux écoles d'installer si on veut être  
> compatible avec la plus grande partie des projets?

La plupart des projets nécessitent seulement l'installation de la  
version Squeakland francisée et s'exécutent dans un navigateur web.

Cordialement,
--                                                         oooo
Dr. Serge Stinckwich                                     OOOOOOOO
Université de Caen>CNRS UMR 6072>GREYC>MAD               OOESUGOO
http://purl.org/net/SergeStinckwich                       oooooo
Smalltalkers do: [:it | All with: Class, (And love: it)]   \  /
                                                             ##