[Squeak-fr] Expérience enseignement 1er cycle universitaire

[jchauvea at etu.info.unicaen.fr]

En effet, ayant personnellement suivi les cours de Serge Stinckwich à l'IUT, 
de nombreux étudiants voient l'apprentissage par Squeak comme quelque chose 
de négatif au premier abord. Pour ceux qui prennent la peine de l'utiliser 
sérieusement et de s'y intéresser un minimum, leurs préjugés s'avèrent 
rapidement faux. Pour ma part, j'ai trouvé que cette étape aidait vraiment à 
la compréhension et à l'apprentissage des principes de la POO. 

Jérôme. 


Serge Stinckwich a écrit: 

> 
> Le 3 juil. 07 à 11:30, Daniel Marre a écrit : 
> 
>> Bonjour, 
>> 
>> Novice dans l'utilisation de Squeak, je suis à la recherche de  retours 
>> d'utilisations de Squeak pour l'enseignement de  l'informatique en 1er 
>> cycle universitaire (L1 -L3, DUT, BTS etc) 
>> 
>> Merci par avance de vos retours, adresses et suggestions me  permettant 
>> d'avancer. 
>> 
> 
> Bonjour Daniel,
> j'enseigne Smalltalk depuis quelques années au S1 en 1ière année  d'IUT 
> Informatique et j'utilise pour cela Squeak.
> Il s'agit d'un enseignement d'introduction à la programmation objet,  
> avant de passer à un langage "plus professionnel".
> Il ne s'agit pas d'étudier en détail les spécificités de Squeak, ni  des 
> EToys, mais d'introduire les bases de la POO : objet,  encapsulation, 
> envoi de messages, classes, héritage, composition, ... 
> 
> Mon retour d'expérience en bref :
> - les plus : cela permet d'introduire les concepts de la POO sans  être 
> avoir de pollution externe par le langage (comme en Java ou C+ +), les 
> aspects multi-médias de Squeak peuvent être un moteur pour  les éudiants 
> qui veulent aller plus loin. 
> 
> - les moins : les étudiants ressentent parfois Squeak comme un  
> environnement fragile (facile à planter) mais cela est souvent du à  une 
> mauvaise connaissance de leur part (ils ne savent pas comment  arrêter une 
> boucle infinie) ou alors une configuration locale de nos  machines (bug 
> lié au son sous Linux qui fait freezer Squeak par  exemple), les étudiants 
> (ou les collègues, encore pire qu'eux!)  souhaitent utiliser un langage 
> professionnel (i.e pour eux cela veux  dire : Java, le marketing est déjà 
> à l'oeuvre même en première  année !), difficulté à trouver des vacataires 
> motivés pour faire  autre chose que du Java ... 
> 
> Peux tu nous en dire un peu plus sur ta recherche ? Quels sont tes  
> besoins ? 
> 
> Cordialement,
> --                                                         oooo
> Dr. Serge Stinckwich                                     OOOOOOOO
> Université de Caen>CNRS UMR 6072>GREYC>MAD               OOESUGOO
>                                                           oooooo
> Smalltalkers do: [:it | All with: Class, (And love: it)]   \  /
>                                                             ## 
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