[Squeak-fr] Traduction de "Powerful Ideas in the Classroom""...

[Remi Sussan]

Fin de la préface..

Remi

Comme toujours, texte original en noir, suggestion de correction en bleu..





Les bases pour explorer ces idées est une série de projets commençant par construire sa propre.

voiture. Il est connu que les enfants veulent "conduire une voiture". Les projets se construisent

les uns sur les autres en introduisant de nouvelles notions. Il est supposé que les notions de

mathématiques seront données préalablement ou avec les projets de ce livre. De plus, nous pensons

qu'utiliser plusieurs types de média (livres, Internet, vidéos, etc.) aident les apprentis a gagner en 

compréhension et àmultiplier les points de vues.

Pour explorer ces idées, nous allons présenter une série de projets dont le premier expliquera comment construire sa propre voiture. C'est bien connu, tous les enfants veulent conduire une voiture ! Les projets se basent les uns sur les autres, chacun introduisant de novelles notions. On suppose que les concepts mathématiques auront été inculqués préalablement à la construction de ces projets, ou enseignés simultanément. Du reste, nous pensons que l'usage de plusiers types de medias (livres, Internet, vidéos, etc.) aide les apprentis à gagner en compréhensions et à multiplier les points de vue.



Squeak est bien plus qu'un traitement de texte - c'est un traitement d'idées . C'est un langage,

un outil, et un média o.rant un environement. Si vous n'avez pas déjà Squeak, vous pouvez le

télécharger depuis le site web de Squeakland (http://www.squeakland.org). Squeak est libre,

gratuit, et marche sur toutes les principales plateformes. Il est le résultat d'une communauté

libre guidée par le Viewpoints Research Institute, Inc., une organisation à but non-lucratif (http:

//www.viewpointsresearch.org/about.html).

Squeak est bien plus qu'un traitement de texte - c'est un traitement d'idées . C'est un langage,

un outil, et un média offrant un environnement

Phrase un peu bizarre : la version originale dit elle bien que " squeak est bien plus q'un traitement de texte " ? ? Car squeak n'est pas du tout un traitement de texte et ne saurait être confondu avec lui, même par un débutant. Suggestion de phrase (à verifier avec le texte original) :

Tout comme il existe des traitements de texte, squeak peut être considéré comme un traitement d'idées.

(cette phrase me semble plus fidèle à l'esprit d'Alan Kay qui est, je crois, l'inventeur de cette expression).

C'est un langage, un outil, un media, offrant un environnement spécifique. Si vous ne possédez pas déjà Squeak, vous pouvez le télécharger depuis le site web de Squeakland (http://www.squeakland.org). Squeak est gratuit et marche sur toutes les principales plates-formes. Il est le résultat des travaux d'une communauté de bénévoles guidée par le Viewpoint Research Institute, Inc, une organisation à but non lucratif 

(http://www.viewpointsresearch.org/about.html).







Idéalement, avant d'utiliser ce livre, vous devriez installer Squeak sur votre ordinateur et suivre

l'introduction en ligne qui peut ^etre trouvée sur http://www.squeakland.org/author/etoys.

html.

Squeak est un puissant système possédant différents points d'entrées pour différents types

d'utilisateurs. Les projets de ce livre sont tous basés au niveau "Etoy" de Squeak. Ces projets

peuvent être téléchargés depuis le site web Squeakland.org. "Etoys" ("Electronique", "Education",

"Exitant", "Exploration") sont des modèles, simulations et jeux construits en assemblant

des briques dans des scripts destinés à envoyer des commandes à des objets dessinés. 

Idéalement, avant d'utiliser ce livre, vous devriez installer Squeak sur votre ordinateur et suivre

l'introduction en ligne disponible sur http://www.squeakland.org/author/etoys.

html.

Squeak est un puissant système proposant différents points d'entrées selon les types

d'utilisateurs. Les projets de ce livre se basent tous sur le niveau "Etoy" de Squeak. On peut

les télécharger depuis le site web Squeakland.org. Les"Etoys" ("Electronique", "Education",

"Exitant", "Exploration") sont des modèles, simulations et jeux construits par l'assemblage

de briques formant des scripts susceptibles d' envoyer des commandes à des objets dessinés.

Par la suite,

comme les utilisateurs gagnent en maîtrise à la construction de ces scripts, ils peuvent utiliser

d'autres facettes de Squeak plus en rapport à leur nouvelles compétances. 

Plus tard, ceux qui auront maîtrisé la construction de ces scripts pourront utiliser d'autres facettes de Squeak, plus adaptées à leur nouvelles compétences



Les utilisateurs experts

de Squeak (programmeurs professionels et developpeurs de média) ne devraient pas utiliser Etoy

pour leur créations, mais un autre niveau o.rant de meilleurs possibilités en utilisant une autre

interface.

En effet, les utilisateurs experts de Squeak (programmeurs professionnels, développeurs multimédia) ne sauraient se limiter à Etoy pour réaliser leurs créations, et gagneront à utiliser un autre niveau offrant de plus larges possibilités, et présentant une autre interface.



Nous vous invitons à rejoindre la communauté en ligne de Squeakland en souscrivant à la

mailing liste (http://www.squeakland.org/join). Nous vous encourageons à partager vos idées et

exemples de projets. 

Nous vous invitons à rejoindre la communauté en ligne de Squeakland en vous abonnant à la

mailing liste (http://www.squeakland.org/join). Nous vous encourageons à partager vos idées et

exemples de projets. 



Les projets contenus dans ce livre sont basés sur quelques merveilleuses idées .

Notre r^eve consiste à créer un millier de tel projets et de les partager via l'Internet, CD-ROM, et

livres. Nous espérons que vous y contribuerez en ajoutant de nouvelles connaissances et en nous aidant à développer Squeak.

Rien à changer.

Nous espérons que vous trouverez ces projets ludiques et qu'ils libérerons des merveilleuses idées à

vous et à vos enfants. Enfin, nous remercions profondement Alan et Seymour pour leur idées, leur

passions, et pour les inspirations qu'ils nous ont donnée à explorer comment les ordinateurs peuvent

aider les enfants à comprendre les merveilleuse idées.

Nous espérons que vous trouverez ces projets amusants et qu'il déclencheront chez vous et vos enfants beaucoup de ces merveilleuses idées. Enfin, nous remercions profondément Alan et Seymour pour leurs idées, leurs passions, et pour nous avoir incité à explorer les moyens par lesquels les ordinateurs peuvent aider les enfants à comprendre les merveilleuses idées. 



BJ Allen-Conn, Los Angeles, California

Kim Rose July 2003
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