Squeak-ev March 2005

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Liebe Squeak-Liste
by Tammo Ricklefs 06 Mar '05

06 Mar '05

Liebe Squeak-Liste, seit wenigen Tagen bin ich in der Liste angemeldet. Da ich beabsichtige, mich an der Liste zu beteiligen, wollte ich mich kurz vorstellen. Seit 1981 bin ich im Hamburger Schuldienst tätig. Dort unterrichte ich die Fächer Chemie, Physik und Informatik. Außerdem bin ich für das Netzwerk unserer Schule verantwortlich. Vorrangig Apple-Rechner, die zentral durch einen XServe mit Mac OS X-Server verwaltet werden. Dazu einige Unix-Rechner und ein Windows 2003Server, der als Terminalserver genutzt wird. Seit 1981 arbeite ich vorrangig mit Apple-Rechnern und bin auch ein sog. ADE – Apple Distinguished Educator. Am neuen Hamburger Lehrplan für Informatik habe ich intensiv mitgearbeitet. Seit diesem Schuljahr bin ich mit einer 1/4 Stelle am Landesinstitut für Fortbildung für den Bereich Informatik Sek. II zuständig. Über diese Tätigkeit bin ich auf der Suche nach einer sinnvollen Arbeitsumgebung für die Sek. I wieder auf Squeak gestoßen. In der Schule interessieren mich vorrangig Unterrichtsformen, in denen schülerzentriert gearbeitet wird. Eine wichtige Voraussetzung für schülerzentriertes Arbeiten ist Kommunikation. Technisch kann dies gut unterstützt werden. Die Schüler meiner Kurse nutzen beispielsweise alle neben den zugeordneten Privat- und Gruppenverzeichnissen iChat zum Chatten und direkten Dokumentenaustausch und SubEthaEdit zum gemeinsamen Schreiben. Hier denke ich, dass auch Squeak doch einiges kann – ich habe nur noch nicht verstanden wie. Zur Informatik und Squeak Seit etwa 1985 habe ich immer mal wieder von Smalltalk gehört. Aber nie richtig damit gearbeitet. Ersten hatte ich das Konzept nicht verstanden und zweitens haben meine Rechner das nie so richtig geschafft. Neu begonnen habe ich etwa vor einem halben Jahr. Dann aber auch sehr intensiv. Bin in Bezug auf Squeak bin ich also noch ein Neuling. Nun habe ich über die Jahre (seit etwa 1974) sehr viel mit unterschiedlichsten Programmiersprachen gearbeitet, deshalb fällt mir Vieles nicht so schwer. Fortran, Algol, Assembler – Pascal, Logo, Hypercard, Lisp, Scheme – C++ – Java (BlueJ), Haskell – Squeak/Smalltalk Im Vordergrund steht die OOA OOM OOD OOP usw. :-) , bis jetzt mit Java und die funktionale Programmierung mit Lisp und jetzt Haskell. In keiner der Sprachen bin ich Spezialist für die Sprache, mich haben immer vorrangig Konzepte interessiert. Um die Sprache zu lernen braucht man zu viel Zeit und große Projekte, die fallen in der Schule nicht an. In Squeak fehlt natürlich der Überblick über das gesamte System, aber ich denke, der kommt am Besten mit der Arbeit. Die Schülern meines LKs wollen jetzt ein Netzsimulationspiel erstellen und in Squeak dokumentiert. Das werden wir sicher veröffentlichen. Das soll erst einmal reichen. Für mich stellt sich bei der Arbeit mit Squeak immer deutlicher heraus, dass die Dokumentation nur rudimentär vorhanden ist. Vor allem hier hoffe ich, einen Beitrag leisten zu können, auch aus eigenen Interesse. Wenn ich möchte, das Squeak in Hamburg in der Schule genutzt wird muss ich auch dafür sorgen, dass die Dokumentation verbessert wird. Um Dinge dokumentieren zu können muss ich aber selbst wissen, wie es funktioniert. Hier hoffe ich in der Liste Hilfe zu bekommen. Ich werde auch einige Begriffe, die es in der deutschen Übersetzung gibt, erneut zur Diskussion stellen und hoffe aber, dass mir diejenigen, die diese Diskussion wahrscheinlich mehrfach mitgemacht haben, nicht zu sehr genervt sind. Mit freundlichem Gruß Tammo Ricklefs

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Squeak im Schulnetz
by Markus Schlager 05 Mar '05

05 Mar '05

Nachdem ich nicht davon ausgehe, der erste zu sein, der vor diesem Problem steht, frage ich einfach einmal: Ich m"ochte Squeak bei uns unter Linux an den Schulrechnern installieren. Dabei soll das image aber nicht in den Heimatverzeichnissen der Benutzer liegen, sondern z.B. in /tmp oder wo auch immer, schreibgesch"utzt und z.B. mit Besitzer nobody:nogroup, sodaß die Sch"uler das image selber nicht ver"andern k"onnen. Das scheint soweit auch zu klappen. beim Druchforsten des npsqueakrun-Skriptes bin ich dann auch "uber die Umgebungsvariable SQUEAK_NPS_MYSQUEAK gestolpert, mit der sich passende Pl"atze f"ur die Verzeichnisse 'My Squeak' bzw. 'untrusted' festlegen lassen - obschon mir nicht ganz klar ist, an welcher Stelle auf diese Umgebungsvariable zugegriffen wird. Bleibt der Ordner 'secure'. Sind die Schl"ussel darin projekt- oder imagebezogen? Gibt es auch daf"ur eine Umgebungsvariable, die dessen Ort im Verzeichnisbaum festlegt? Wenn die Schl"ussel dort zu den Projekten geh"oren, sollte er wohl besser im Benutzerverzeichnis liegen, denke ich. Stimmt das? Gr"uße Markus

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Informatikunterricht in Bayern
by Markus Schlager 05 Mar '05

05 Mar '05

> Ich bin nicht alleine! > > Ich führe gerade einen Kurs (AG) mit einer 7 uns Squeak durch. > Allerdings verwende ich nicht Squeakland, sondern den Entwurf von > Stéphane Ducasse, der "richtiges" OOP und keine EToys-Programmierung > umfasst. Bei uns hier in Marquartstein geht es konkret nicht um einen Wahlkurs, sondern um den Pflichtunterricht im Rahmen von 'Natur und Technik'. Da geht es in der 7. Klasse zum einen um vernetzte Informationsstrukturen, Internet und die Erstellung von Hypertextdokumenten, zum anderen um den Einstieg in die Ablaufmodellierung und Algorithmik. S"amtliche Schulb"ucher, die bislang erschienen sind, ziehen das mit Robot Karol als Programmierbeispiel auf. Was bringt mich nun zu Squeak? Abgesehen davon, daß mir Robot Karol mit seiner extrem eingeschr"ankten Welt einfach nicht besonders gef"allt, stehe ich vor der Notwendigkeit, eine Alternative zu finden, die unter Linux zu Hause ist, weil wir bei uns im Haus den Informatikunterricht (und in der Folge auch den gesamten sonstigen Rechnereinsatz im Unterricht) komplett unter Linux aufziehen wollen. Auf Squeak wurde ich durch eine kleine Notiz in der Passauer neuen Presse vor l"angerer Zeit und den großen Artikel in der C'T aufmerksam geworden. Was mir f"ur mein Zielgruppe besonders gef"allt, ist zum einen die kreative M"oglichkeit, die Objekte einfach malen zu k"onnen (ich habe hier ja nicht nur 'freaks' sitzen, sondern _alle_ Sch"ulerInnen), zum anderen der Umstand, die Skripteohne viel Tipperei aus Bausteinen zusammensetzen zu k"onnen (Konzentration auf das Wesentliche - das Fach hat nur eine Wochenstunde). Manko von meiner Seite: Von Smalltalk habe ich (noch) "uberhaupt keine Ahnung. Der Themenbereich wird bei uns bislang schon in der 11. Klasse unterrichtet. Dort haben wir gute Erfahrungen mit Python, insbesondere auch der Turtle-Graphik, und Kara von der ETH Z"urich. Aber dort sind die Sch"uler auch schon vier Jahre "alter und das Fach zweist"undig. Was das Alleinsein angeht: Ich bin gerade dabei, meine drei Kollegen hier im Haus mit ins Boot zu holen. Außerdem mache ich zur Zeit eifrig Werbung bei den Kollegen, die mit mir die letzten beiden Jahren durch die Signal-Nachqualifizierung f"ur Informatiklehrer in M"unchen gegangen sind - bislang noch ohne konkreten Erfolg, aber es ist ja auch noch etwas Zeit. Vielleicht als R"uckmeldung f"ur euch, nachdem ich irgendwo im Archiv dar"uber gestolpert bin, daß einmal Kontakt zu Prof. Hubwieser an derTUM bestand, der bei diesen Signalkursen maßglbilch f"ur die Didaktik zust"andig ist. Squeak kam dort nicht vor, war auch unseren Tutoren nicht bekannt, z.B. auch nicht den Autoren des Informatikbuches 'Ikarus 6/7' vom Oldenbourg-Verlag, obwohl es dann doch auf der anderen Seite irgendwo eine webseite vom Bundesbildungsministerium zugunsten von Squeak gibt. Markus

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Kann mit squeak 3.6 bzw. 3.7 keine Projekte laden
by Markus Schlager 05 Mar '05

05 Mar '05

> Es gibt ein noch nicht näher identifiziertes Problem mit relativ neuen > Linuxmaschinen, die viel RAM und Swapspeicher haben. Auf den meisten > Kisten, die dieses Problem zeigen, hilft es, den Squeak-Speicher > künstlich zu begrenzen. Das geht mit der Kommandozeilenoption "-mmap > 512". Danke f"ur die Hilfe, Bert. Mit dieser Option klappt das Laden nun problemlos. > > Das Skript im Anhang versucht das Problem einzugrenzen - zeigt das > etwas an, wenn du es parallel zum Squeak startest? > F"ur den Fall, daß das f"ur jemanden n"utzlich sein k"onnte, h"ange ich die Skriptausgabe an, wenn Squeak bei mir ohne -mmap l"auft. Gr"uße Markus +++++++++++ PID 11349: squeak /home/markus/.npsqueak/SqueakPlugin.image 802bc000-b02bc000 786432 - - - rw--- [ anon ] possible problems: 1 memory regions that start or extend past the 2GiB boundary were found. 0 memory regions that start or extend past the 4GiB boundary were found. Squeak may not run properly on your system. Consider using the --mmap command line switch to limit the amount of virtual memory used by Squeak.

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Kann mit squeak 3.6 bzw. 3.7 keine Projekte laden
by Markus Schlager 01 Mar '05

01 Mar '05

Hallo allseits, kurzer Vorspann zu mir: Ich bin Informatiklehrer an einem Gymnasium in Bayern und gerade am Austesten, wie sich Squeak für den Informatikunterricht in der 7. Klasse nach dem neuen Lehrplan eignet. Die Rechner, an denen ich arbeite, laufen und SuSE9.0 bzw. 9.1, installiert habe ich das aktuelle Squeakland-Image (3.0) und die Squeak-VM 3.7b-5. Konkret habe ich zwei Probleme: 1. Teilen von Projekten mithilfe der badges: Geht das mit dem squeakland-image generell nicht, oder scheitert das evtl. einfach nur an Firewalleinstellungen bei uns im Schulnetzwerk? 2. Laden von Projekten: Das geht bislang fast überall, nur ausgerechnet nicht auf meinem Laptop mit SuSE9.1. Hier erhalte ich stets den Fehler 'MessageNotUnderstood: UndefinedObject>>do:'. Der Inhalt des Debug-Fensters hängt unten an. Ich habe verschiedene VMs (rpm, tar.gz, src.tar.gz bei der 3.6 sowie eine alte 3.4) und Images (3.6 und 3.7 - full oder auch plugin) ausprobiert. Das seltsame ist, daß das Laden bei der 3.4-VM klappt (nur gibt es hier Schwierigkeiten mit neueren Projekten, die eine Konvertierungsmeldung zur Folge haben), aber bei keiner Variante der vm-3.6 bzw. vm-3.7. Weiß hier jemand Rat? Schöne Grüße Markus +++++++++ Debug-Log: nil1 March 2005 5:30:26 pmVM: unix - a SmalltalkImageImage: Squeakland 3.8.5976 [latest update: #387]SecurityManager state:Restricted: falseFileAccess: trueSocketAccess: trueWorking Dir /home/markus/.npsqueak/My SqueakTrusted Dir /home/markus/.npsqueak/secureUntrusted Dir /home/markus/.npsqueak/My SqueakUndefinedObject(Object)>>doesNotUnderstand: #do: Receiver: nil Arguments and temporary variables: t1: do: [] in ImageSegment>>comeFullyUpOnReload: {[:importedObject | (imported...etc... Receiver's instance variables: nilImageSegment>>comeFullyUpOnReload: Receiver: an ImageSegment Arguments and temporary variables: smartRefStream: a SmartRefStream a ByteArray(33 13 13) mapFakeClassesToReal: an IdentityDictionary() ccFixups: true receiverClasses: nil rootsToUnhiberhate: nil myProject: nil existing: nil importedObject: nil multiSymbol: nil aFake: nil Receiver's instance variables: arrayOfRoots: nil segment: a WordArrayForSegment(1929386342 476 2150597936 367538688 2165293564 2...etc... outPointers: #(Array Project nil Unnamed1 (on server) false PasteUpMorph true T...etc... state: #imported segmentName: nil fileName: nil endMarker: SmartRefStream(ReferenceStream)>>next userRootCnt: 118 renamedClasses: nilSmartRefStream(DataStream)>>next Receiver: a SmartRefStream a ByteArray(33 13 13) Arguments and temporary variables: t1: 16 t2: #readShortInst t3: an ImageSegment t4: true t5: nil t6: nil Receiver's instance variables: byteStream: a MultiByteBinaryOrTextStream a ByteArray(33 13 13) topCall: #marked basePos: 156 references: an IdentityDictionary() objects: an IdentityDictionary(5->#('class structure' a Dictionary(#AbstractStr...etc... currentReference: 5429 fwdRefEnds: an IdentityDictionary() blockers: an IdentityDictionary() skipping: an IdentitySet() insideASegment: false structures: a Dictionary(#AbstractString->#(0) #ActorState->#(0 'owningPlayer' ...etc... steady: a Set(Color WriteStream PasteUpMorph UserInputEvent SketchMorph Symbol ...etc... reshaped: nil renamed: a Dictionary(#FlasherMorph->#Flasher ) renamedConv: a Dictionary(1->#Array 2->#Project 4->#Project 6->#PasteUpMorph 8-...etc... superclasses: a Dictionary(#AbstractString->#ArrayedCollection #ActorState->#Ob...etc... progressBar: nil objCount: nil classInstVars: nilSmartRefStream(ReferenceStream)>>next Receiver: a SmartRefStream a ByteArray(33 13 13) Arguments and temporary variables: t1: 5429 t2: nil t3: false t4: false t5: nil Receiver's instance variables: byteStream: a MultiByteBinaryOrTextStream a ByteArray(33 13 13) topCall: #marked basePos: 156 references: an IdentityDictionary() objects: an IdentityDictionary(5->#('class structure' a Dictionary(#AbstractStr...etc... currentReference: 5429 fwdRefEnds: an IdentityDictionary() blockers: an IdentityDictionary() skipping: an IdentitySet() insideASegment: false structures: a Dictionary(#AbstractString->#(0) #ActorState->#(0 'owningPlayer' ...etc... steady: a Set(Color WriteStream PasteUpMorph UserInputEvent SketchMorph Symbol ...etc... reshaped: nil renamed: a Dictionary(#FlasherMorph->#Flasher ) renamedConv: a Dictionary(1->#Array 2->#Project 4->#Project 6->#PasteUpMorph 8-...etc... superclasses: a Dictionary(#AbstractString->#ArrayedCollection #ActorState->#Ob...etc... progressBar: nil objCount: nil classInstVars: nil--- The full stack ---UndefinedObject(Object)>>doesNotUnderstand: #do:ImageSegment>>comeFullyUpOnReload:SmartRefStream(DataStream)>>nextSmartRefStream(ReferenceStream)>>next - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -SmartRefStream>>nextSmartRefStream>>scanFrom:ObjectScanner>>scanFrom:[] in MultiByteBinaryOrTextStream(PositionableStream)>>fileInAnnouncing: {[t2 := (self peekFor: $!) ifTrue: [(Compiler evaluate: self nextChunk lo...]}BlockContext>>on:do:[] in MultiByteBinaryOrTextStream(PositionableStream)>>fileInAnnouncing: {[:t4 | [self atEnd] whileFalse: [t4 value: self position. self skipSep...]}ProgressInitiationException>>sendNotificationsTo:[] in ComplexProgressIndicator>>withProgressDo: {[:t8 | t8 sendNotificationsTo: [:t9 :t10 :t11 | t11]]}...etc... ----------------------------------------------- Markus Schlager m.slg(a)gmx.de

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