Hallo zusammen,
letzten Mittwoch habe ich an der Universität Hamburg darüber referiert, wie eine Einführung in die OOM mit Squeak aussehen kann. Ich habe mich in die Materie 'hineingestürzt' und meine Ideen in Form einer Unterrichtseinheit realisiert. Angedacht war von mir ursprünglich nur, das Thema als Referat im Vertiefungsseminar "Didaktik der Informatik" zu halten. Ich möchte nun aber mehr daraus machen, evtl. sogar meine Examensarbeit darüber schreiben. Kurz zur Unterrichtseinheit: Die Schüler erhalten ein /use case/ eines Speiseeisherstellers, der Eisautomaten aufstellen möchte. Die Klasse hat nun in Gruppen den Auftrag fiktiv umzusetzen. Zunächst gilt es, eine objektorientierte Analyse durchzuführen, was der Eisautomat können muss. Mit CRC-Karten werden Szenarien durchgespielt. In der folgenden objektorientierten Gestaltung (OOD) erstellen die Schüler ein Klassendiagramm in UML, hierfür habe ich den Editor BOOST schätzen gelernt (konvertiert direkt CRC-Karten in ein UML-Grundgerüst). In der Programmierphase, wo die Schüler mit Squeak erstmals in Berührung kommen, programmieren sie nun den Eisautomaten. Squeak gibt mir mit den Morphs den Vorteil, direkt Waffeln und Eiskugeln für den Schüler sichtbar erstellen zu können. Er sieht die Attributwerte wie Kugelgröße und Geschmack (=Farbe, wenn keine Farbstoffe benutzt werden). Für mein Referat habe ich einige wenige Klassen erstellt, die Schüler experimentieren somit nach Herzenslust, welche Eissorten möglich sind. Auf das Grundgerüst können sie aufbauen und den Eisautomaten implementieren. Ich möchte meine Erfahrungen nicht weiter vertiefen, falls in der Mailliste der Wunsch besteht, tue ich dies natürlich gerne :-)
Es gibt erste Entwürfe für Arbeitsblätter und Projektdateien zu dieser Unterrichtseinheit. Ich werde, so wie es meine Zeit erlaubt, weiter daran arbeiten.
Beste Grüße, Mirek