Am 25.03.2004 um 07:20 schrieb Torsten Nolte:
Hallo! Ich spiele mit dem Gedanken Squeak in der Grundschule meines Sohnes "einzuführen", sprich vorzuschlagen sich in der 3. und/oder 4.Klasse mit dem Thema auseinanderzusetzen. Hat jemand von Euch Erfahrungen, was man in der Grundschule mit Squeak so machen kann bzw. wie man es pädagogisch sinnvoll einsetzten kann. Ich meine über das klassische "Auto auf der Straße"-Beispiel hinaus.
Hallo,
Einige (englische) Beispiele finden sich hier: http://squeakland.org/learn/elementary.html
Ausserdem finden sich viele Beispiele im Etoy-Buch:
Powerful Ideas in the Classroom Using Squeak to Enhance Math and Science Learning
by BJ Allen-Conn and Kim Rose with Afterword by Alan Kay
This "how to" project book includes 12 Etoy projects in a sequential curriculum that explore powerful ideas such as feedback, increase-by, acceleration and gravity. Also included are several off-computer activities to amplify the computer-based projects. Projects are tied to state and national standards and frameworks in math and science. Best suited for learners grades 3-8.
http://squeakland.org/sqmedia/books/kimbjbook.html
Marcus
-- Marcus Denker marcus@ira.uka.de